politik

Kembalikan Politik Pada Fungsi Sesunggunya 
Keadilan dan Kesejahteraan Masyarakat.

Politik saat ini tidak disukai dan mungkin dijauhi sesuai makna intrinsiknya memang selalu tidak menyenangkan. Tetapi bagaimanapun, dunia politik suka atau tidak suka tidak ada orang yang bisa membebaskan diri dari politik Produk politik apakah itu baik atau tidak baik hanya bisa ditanggulangi juga secara politik

 “Politik yang sebenarnya indah dan mulia itu kini banyak dicemari oleh praktek yang tak bertanggung jawab. Dewasa ini, politik semakin merupakan istilah kotor, yang sinonim dengan kemunafikan, korupsi dan barang dagangan yang menjijikkan. Orang-orang kian membenci politik dan kehilangan kepercayaan terhadap kinerja institusi-institusi demokrasi. Partisipasi politik kian melemah, tingkat partisipasi menurun, partai-partai politik pun semakin kehilangan partisan.

Raudhatul Athfal

Terakreditasi A
Kepala
Lili Herlina, S.H.


Visi

Membimbing dan mendidik anak menjadi tanggap, tangkas, trengginas dan berakhlakul karimah.

Misi

1. Mengenalkan, memahamkan dan membiasakan kegiatan dasar-dasar keagamaan.

2. Mengenalkan, memahami dan membiasakan kegiatan dasar-dasar ilmu pengetahuan.

3. Membimbing, membina dan memberi contoh agar anak memiliki sikap tanggap, tangkas, trengginas dan berakhlakul karimah.

Kurikulum RA Al-Fadliliyah Darussalam memuat pengembangan pembiasaan dan kemampuan dasar dengan bentuk pembiasaan moral, nilai-nilai agama, sosial, emosional dan kemandirian. Membentuk kemampuan dasar dalam berbahasa, kognitif, motorik dan seni.

Kegiatan Belajar

1. Pengenalan Iqra
2. Hafalan surat-surat pendek, Asma'ul Husna dan Do'a Ismul A'dzham
3. Pengenalan do'a-do'a harian dan Hadits pendek

4. Pengembangan kognitif, bahasa, sosial, emosi dan motorik halus/kasar

Kegiatan Ekstra
1. Pengembangan Seni (menyanyi, menari, dan menggambar)
2. Drum Band
3. Rekreasi
4. Renang
5. Manasik Haji

Sarana Prasarana dan Kegiatan

Madrasah Ibtidaiyah

Terakreditasi A

Kepala
N. HANI HERLINA, S.Ag., M.Pd.I


Visi
Terbentuknya peserta didik yang berakhlak mulia, unggul dan kompetitif.

Misi

1. Mengembangkan kegiatan pembelajaran menuju terbentuknya peserta didik yang berakhlak mulia dan memiliki jiwa kepemimpinan.

2. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang kondusif dalam upaya menghasilkan peserta didik yang unggul dalam aspek afektif, kognitif dan psikomotorik.

3. Medngarahkan peserta didik untuk berkompetisi secara sehat dalam dunia kesiswaan di tingkat pendidikan dasar.

Tujuan

1. Membentuk peserta didik yang memiliki budi pekerti luhur dan menanamkan jiwa kepemimpinan yang bertumpu pada keteladanan.

2. Menciptakan kondisi yang memberi ruang gerak yang leluasa kepada peserta didik untuk memiliki semangat unggul dalam spiritualitas, intelektualitas dan rasa seni budaya.

3. Mengkondisikan peserta didik untuk berani berkompetisi dengan peserta didik yang lain di luar madrasahnya agar tertanam jiwa kompetisi yang hebat.

Kurikulum Pendidikan

Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Al-Fadliliyah Darussalam meliputi substansi mata pelajaran yang dalam satu jenjang pendidikan selama enam tahun yang disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran yang dimuat dalam delapan mata pelajaran, muatan lokal dan pengembangan diri.

Pembelajaran yang dilaksanakan di kelas I sampai dengan kelas III dilakukan melalui pendekatan tematik, sedangkan pemelajaran yang dilaksanakan di kelas IV sampai dengan kelas VI dilakukan melalui pendekatan mata pelajaran.

Sedangkan muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler untuk mengembangkan kompetensi yang disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah yang materinya tidak dikelompokan kedalam mata pelajaran. Berdasarkan lingkup keadaan dan kebutuhan daerah, program muatan lokal ini meliputi : a) Pelestarian dan pengembangan budaya daerah, b) Peningkatan penguasaan bahasa asing khususnya bahasa Inggris untuk keperluan sehari-hari dan penunjang pemberdayaan individu dalam melakukan pembelajaran lebih lanjut. Lingkup muatan lokal diantaranya berupa pemberian materi bahasa Sunda sebagai bahasa daerah, materi bahasa Inggris sebagai bahasa asing dan pemberian materi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

Disamping itu materi pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan potensi, bakat dan minat yang disesuaikan dengan kebutuhan yang mendukung kegiatan intrakurikuler dan kemampuan fisik serta nonfisik peserta didik. 

Sarana Prasarana dan Kegiatan

MTs Darussalam

Terakreditasi A

Kepala

Dr. H. Fadlil Yani Ainusyamsi, MBA., M.Ag

Visi

Memiliki keunggulan kepribadian dan jiwa kepemimpinan secara kaffah

Misi

1. Membangun keterampilan berbahasa asing

2. Membangun motivasi dan bakat individual

3. Meningkatkan keterampilan memimpin

4. Menanamkan nilai spiritualitas dalam sistem pembelajaran

5. Membentuk pribadi-pribadi unggulan melalui keimanan, ilmu dan amal shaleh

Tujuan

1. Membentuk peserta didik yang menjunjung tinggi kepribadian yang didasari keimanan dan ketakwaan kepada Allah swt.

2. Membentuk peserta didik yang menjunjung tinggi kemandirian dalam bersikap, bertindak dan berpikir yang berbasis Akhlakul Karimah.

3. Menciptakan pribadi yang memiliki jiwa kepemimpinan.

4. Menciptakan suasana kondusif dalam proses pembelajaran.

5. Menyediakan sarana dan media pembelajaran yang efektif  dan inovatif.

Program dan Kurikulum Pendidikan

1. Program Reguler : Kelas Program Reguler merupakan program pendidikan yang berorientasi pada kompetensi siswa dengan tujuan mendidik siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Fadliliyah Darussalam agar mampu memahami dan mengaplikasi ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu pengetahuan umum  (eksakta) serta memiliki keunggulan al-akhlak al-karimah sebagai jawaban atas tuntutan zaman.

Kurikulum yang diterapkan diarahkan pada pemberian pengalaman belajar yang berorientasi pada kompetensi yang telah ditetapkan. Muatan kurikulum tersebut terdiri dari :

a. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kemendikbud dan Kemenag yang meliputi seluruh mata pelajaran yang diatur dalam kurikulum tersebut.

b. Kurikulum lokal yang meliputi seluruh mata pelajaran berdasarkan kurikulum Madrasah yang disesuaikan dengan program pendidikan yang ada di Madrasah Tsanawiyah Al-Fadliliyah Darussalam yang berbasis pesantren, serta kurikulum keterampilan fungsional seperti keterampilan komputer dan bahasa asing.

2. Program Bilingual : Kelas Program Bilingual (selanjutnya disingkat 'KPB') ini dimaksudkan sebagai suatu wahana penggemblengan siswa dan siswi Madrasah Tsanawiyah Al-Fadliliyah Darussalam dengan memiliki kemampuan di atas rata-rata yang perlu pengembangan lebih luas dan memiliki kecakapan dalam berbahasa Arab dan Inggris, sehingga mampu menjadi out come (lulusan) yang dapat di andalkan baik dari segi kemampuan Intelektual (IQ), kemampuan emosional (EQ) maupun kemampuan spiritual (SQ)-nya. Program KPB menuntut kepada para siswa yang menjadi anggota kelasnya mampu mempertahankan citra almamater Madrasah Tsanawiyah Al-Fadliliyah Darussalam yang dapat diperhitungkan oleh sekolah-sekolah lanjutan tingkat menengah atas, karena disamping memiliki keunggulan agama juga memiliki keunggulan dalam bidang keilmuan, keterampilan dan al-Akhlak al-Karimah.

Kurikulum yang diterapkan untuk KPB terbagi menjadi dua :

a. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kemendikbud dan Kemenag dengan bahasa pengantar dalam pembelajaran menggunakan Bahasa Arab/Bahasa Inggris.

b. Kurikulum lokal sebagai ciri khusus KPB ini adalah Hafalan al-Qur'an dan Muhadharah dengan bilingual (Bahasa Arab/Bahasa Inggris).

Kurikulum KTSP dan kurikulum lokal disampaikan untuk mencapai standar out come KPB, yaitu :

1. Beriman, bertakwa dan berakhlak mulia.

2. Diterima di SMA/MA Unggulan.

3. Mampu berkomunikasi dengan berbahasa Arab dan bahasa Inggris.

4. Memiliki hafalan al-Qur'an minimal 3 juz.

5. Mendapatkan nilai SKHUN yang memuaskan.

Sarana Prasarana dan Kegiatan

MAN Darussalam

Terakreditasi A

Kepala

Dra. Hj. Eulis Fadlilah Jauhar Nafisah, M.Pd.I

Visi

Menjadi madrasah yang unggul dalam pendidikan kepemimpinan dan pengajaran yang berbasis pesantren serta penanaman semangat siswa dalam meraih prestasi.

Misi

1. Mendidik dan membina siswa dalam proses pendidikan integral sebagai bagian dari pendidikan kepemimpinan yang kuat dan berkarakter.

2. Memadukan sistem pembelajaran madrasah dan sistem pendidikan pesantren yang bertumpu pada sikap akhlak mulia dan budaya menuntut ilmu yang terus menerus.

3. Mendorong dan membimbing siswa dalam menciptakan budaya prestasi, baik dalam proses pembelajaran maupun dalam kehidupan sosial.

Tujuan

1. Mendidik dan membina siswa yang unggul dalam kepemimpinan yang berkarakter sebagai bekal pendidikan selanjutnya.

2. Mendidik dan membina siswa dalam suasana pendidikan pesantren sehingga terbentuk kepribadian yang kuat, baik akhlak maupun semangat menuntut ilmu nya.

3. Mengondisikan siswa dalam budaya prestasi sehingga ketika sudah lulus dapat menjadi manusia yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa dan negara.

Program dan Kurikulum Pendidikan

Sarana Prasarana dan Kegiatan

SMA Plus Darussalam

Terakreditasi A

Kepala
Drs. H. Koko Komaruddin, M.Pd.


Visi

Unggul dalam logika, etika dan estetika secara profesional yang berlandaskan nilai-nilai agama dan budaya.

Misi

1. Meningkatkan pemahaman dan pengalaman ajaran agama.

2. Membentuk kepribadian unggul dan tangguh yang dilandasi iman dan takwa.

3. Meningkatkan kinerja profesional dalam pelaksanaan proses pendidikan pada setiap komponen sekolah.

4. Menumbuhkan minat dan prestasi belajar dengan mengoptimalkan teknik pembelajaran dan sumber daya belajar.

5. Menciptakan manajemen sekolah yang terbuka.

6. Mewujudkan pelayanan prima bagi seluruh komponen yang terkait.

7. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman, aman dan demokratis.

8. Memberdayakan semua komponen sekolah untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.

9. Menumbuhkan apresiasi seni.

10. Menumbuhkan budaya tertib, budaya bersih dan peduli.

Program dan Kurikulum Pendidikan

Sarana Prasarana dan Kegiatan